CORSO DI PSICOLOGIA DELL’EMERGENZA

Strategie per l’intervento in situazione di disastro, trauma e stress.
Processi e Interventi Psicofisiologici e Arteterapeutici
Direttore scientifico: Prof. Vezio Ruggieri
Direttore e coordinatore: Prof.ssa Antonia Maria Teresa Giordano

foto: Aldo Frezza, da Montagne 360, ottobre 2016.

PERCHE’ FREQUENTARE UN CORSO DI PSICOLOGIA DELL’ EMERGENZA

Gli eventi degli ultimi anni legati al TERRORISMO (le stragi a San Pietroburgo, Stoccolma, Londra, Berlino, Parigi, Bruxelles e Madrid), alle minacce di atti terroristici in Europa e nel mondo occidentale o al TERREMOTO (il sisma di Amatrice e L’Aquila), rendono sempre più utile e necessaria l’acquisizione di competenze nell’operare in situazioni emergenziali e disastrose, che coinvolgono non solo individui isolati, ma gruppi e comunità.

La minaccia della perdita della vita o dell’integrità psicofisica dell’individuo o dei suoi cari è già un evento traumatico per l’individuo e crea uno stato di tensione e di allerta, che causa Stress e Traumi di vario tipo, che possono avere conseguenze gravi e a lungo termine. Emerge sempre più l’esigenza di FORMARE Operatori Esperti nella Psicologia dell’Emergenza, che vengono richiesti nella gestione e nelle pratiche di intervento con persone traumatizzate, e popolazioni vittime del Terrorismo, della Violenza o di altri Disastri Naturali.

INFORMAZIONI SUL CORSO

OBIETTIVI DEL CORSO

Il corso si propone di facilitare gli operatori nella presa di coscienza e conoscenza delle principali implicazioni psicofisiologiche e relazionali nelle situazioni di emergenza, sia dal punto di vista delle vittime che delle figure che offriranno loro servizio; favorire l’acquisizione di modalità di gestione delle situazioni di emergenza. In particolare il percorso formativo si propone di:

INFORMARE: sui processi delle reazioni individuali e psicosociali agli eventi emergenziali

FORMARE: alla gestione della relazione con le vittime e all’organizzazione degli aiuti

PREVENIRE: esperienze della gestione dell’ansia e delle emozioni negative sperimentando un percorso di integrazione psicofisiologica della struttura dell’Io

INTERVENIRE: processi comunicativi e relazionali con gruppi e individui

RIABILITARE: esperienze terapeutiche e arteterapeutiche

IL PROGETTO FORMATIVO

I Soccorritori devono essere Formati nella gestione e nella relazione d’aiuto ai gruppi e alle persone vittime di Eventi Emergenziali, che spesso presentano situazioni di ansia, stress, trauma e soprattutto disturbi post traumatici, quali DAS “Disturbo Acuto da Stress” e DPTS “Disturbo da Stress Post Traumatico”. I soccorritori devono essere informati sulle possibilità di contrarre a loro volta la “Sindrome del soccorritore” detta CISS “Critical Incident Stress Sindrome” e sulle modalità di prevenzione della CISS mediante un Percorso personale di integrazione psicofisiologica e di empowerment relazionale e comunicativo.

PROGRAMMA

Compiti della Psicologia dell’Emergenza

Disastro e risposta organizzativa e psicosociale

Stress traumatico: reazioni normali

Stress traumatico: reazioni patologiche DAS e PTSD

Stress e reazioni post-traumatiche

Stress nei soccorritori: CISS

Stress da lavoro e burnout

Principi ed Interventi per l’assistenza in emergenza

Caratteristiche utili per i soccorritori in situazioni di disastro e calamità

Strategie e interventi terapeutici nelle situazioni di emergenza:

Tecniche facilitanti la comunicazione-relazione interpersonale: approccio rogersiano
Tecniche per il sostegno e la comunicazione nel gruppo: defusing e debriefing Modello psicofisiologico ed esperienze per l’integrazione psicofisica
Esperienze arteterapeutiche
Caring niche
Attività psicoeducative: narrazione ed espressione grafico-pittorica
Resilienza ed Empowerment

DOCENTI e MATERIE DI INSEGNAMENTO

Professore Vezio Ruggieri
Si laurea in Medicina nel 1967. Dal 1970 al 1971 è stato assistente ricercatore presso la clinica psicosomatica (ad orientamento psicodinamico) dell‘Università di Heidelberg. Dal 1972 al 2013 è stato docente di Psicofisiologia Clinica (Facoltà di Medicina e Psicologia dell’Università di Roma “Sapienza”) dove, oltre alle lezioni frontali, ha condotto ricerche, seminari e laboratori sugli aspetti psicofisiologici della soggettività, della postura, dell’esperienza estetica e delle arti, con particolare attenzione alla ricerca teatrale, secondo un nuovo inquadramento psicofisiologico dei rapporti mente-corpo. Attualmente è docente di Fondamenti Psicologici delle Arti e dello Spettacolo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Roma “Sapienza”. Dirige il Master in Artiterapie ad orientamento Psicofisiologico dal 2002.  Ha scritto e pubblicato molti testi e centinaia di articoli scientifici.  Tutt‘oggi si dedica allo studio, alla ricerca e all’approfondimento di questi argomenti insieme ai suoi collaboratori nella associazione AEPCIS (Associazione Europea Psicofisiologi Clinici per l’integrazione Sociale) di cui è fondatore e presidente.

Antonia Maria Teresa Giordano
Psicologa, Psicoterapeuta, Pedagogista
Prof. a c. di Psicologia dell’Emergenza in Master Università Di Roma “Sapienza”, Prof. a c. di Psicologia della Comunicazione in Master Università Di Roma “Sapienza”, Esercitatore Didattico presso Psicofisiologia Clinica Università Di Roma “Sapienza”. Autrice di numerose pubblicazioni in ambito psicologico.
Materie: Psicologia dell’Emergenza, Psicologia della comunicazione, Esperienze psicofisiologiche di integrazione, Esperienze immaginative e di rilassamento

Rossella Forenza
Psicologa applicata
E’ fenomenologa ad orientamento psicofisiologico con formazione arte terapeutica. Svolge attività clinica cui affianca quella formativa. Dagli anni ‘90 si interessa delle tematiche legate all’emergenza, con partecipazione a convegni, formazione di personale di emergenza e sanitario, sostegno dei volontari al rientro dalle zone di azione. In maniera continuativa conduce un corso di “Gestione dell’emergenza e prevenzione del burn out” per Ostetriche del terzo anno dell’Università Cattolica del S. Cuore. Già Consigliere dell’Ordine degli Psicologi della Basilicata è stata componente della Commissione Psicologia dell’Emergenza.
Materie: Muoversi in un ambiente in Emergenza

Maria Gravinese
Psicologa ad indirizzo clinico e di comunità
Esperta in Psicologia giudirica, Mediatore Civile Professionista. Socio e docente presso l’Associazione Europea Psicofisiologi Clinici per l’Integrazione Sociale (A.E.P.C.I.S.), opera nel campo dei trattamenti riabilitativi psicofisiologici. Arteterapeuta ad orientamento psicofisiologico, attrice e regista, conduce laboratori e corsi per la formazione di attori.
Materie: Narrazione

Laura Marrucci
Psicologa, Psicoterapeuta
Esperta in Psicologia giuridica e Psicodiagnostica, CTU del Tribunale Civile di Roma. Conduce laboratori di gestione dello stress e gruppi omogenei di lavoratori. Ha realizzato ricerche e pubblicazioni, scientifiche e divulgative, sullo stress lavoro correlato, sulla postura e sulle artiterapie. Conduce un modulo formativo sui temi dello Stress presso il Master triennale di Artiterapie ad orientamento psicofisiologico dell’A.E.P.C.I.S
Materie: Psicofisiologia clinica dello stress

METODOLOGIA DIDATTICA

Lezioni teoriche riguardo ai temi dei compiti di PdE, dei disturbi e patologie post-traumatiche, dell’andamento della reazione psicosociale, delle caratteristiche e dei compiti dei soccorritori, dei modelli di sostegno e intervento con le vittime.

Esercitazioni sulla comunicazione interpersonale e gruppale.

Laboratori esperienziali sulla gestione dell’ansia, dello stress, sulla formazione a fornire appoggio e sostegno con esperienze psicofisiologiche e arteterapeutiche.

DESTINATARI

ARTICOLAZIONE DEL CORSO
Il Corso prevede 36 ore di lezioni, un esame finale e un Attestato di frequenza rilasciato da A.E.P.C.I.S. Il Corso sarà effettuato in 2 week end tra novembre e dicembre. L’orario delle lezioni è il seguente: venerdì e sabato ore 9.30-13.30 e 14.30-18.30, domenica ore 9.30-13.30. Sono ammesse 4 ore di assenza. È prevista una successiva edizione dello stesso corso che inizierà nel week-end di febbraio.
COSTI
Il Costo del Corso è di € 380,00 comprensivo della quota per l’esame, dell’assicurazione infortuni e della quota associativa all’A.E.P.C.I.S. Il contributo può essere versato in due rate: la prima di 250,00 € al momento dell’iscrizione, la seconda di 130,00 € entro il secondo weekend di lezioni.